部分孩子「夏季第三週」未完成者請參考檔案如下：
5/29 大家早安，趕在夏季第四週結束以前，分享本週的兒童心靈週曆，順道預告週一的書寫任務之一：「完成夏季第四週以前的內容」於「兒童心靈週曆」工作本中。 每日晨起打掃後，朗誦當週的週曆（如果可能，點個蠟燭，更能感受到心靈的滋養），作為整日學習的開始，會是很美好的^^ 週曆的朗誦與書寫，拜託爸爸媽媽們帶著孩子（雙手放胸前），先整首流暢地朗誦給孩子們聽。 稍後的書寫則可以逐句讓孩子「聽寫」，鍛鍊「字詞提取能力」，最後再由爸爸媽媽公佈「難寫字詞」給孩子。 以不直接拿「螢幕」給孩子抄寫為原則喔！ （我稍晚也會分享我的錄音檔供參，希望孩子在朗誦中試著融入情感、真實感受詩詞所帶來的力量，並將之表現在語言的表達上。對於個人的聲音及語調運用會是很棒的練習^^）
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