（預計明天公佈「夏季第五週」的內容，下週起就可以朗誦第五週的詩詞了！）
部分孩子「夏季第三週」未完成者請參考檔案如下：
這個網誌中的熱門文章
5/29 大家早安，趕在夏季第四週結束以前，分享本週的兒童心靈週曆，順道預告週一的書寫任務之一：「完成夏季第四週以前的內容」於「兒童心靈週曆」工作本中。 每日晨起打掃後，朗誦當週的週曆（如果可能，點個蠟燭，更能感受到心靈的滋養），作為整日學習的開始，會是很美好的^^ 週曆的朗誦與書寫，拜託爸爸媽媽們帶著孩子（雙手放胸前），先整首流暢地朗誦給孩子們聽。 稍後的書寫則可以逐句讓孩子「聽寫」，鍛鍊「字詞提取能力」，最後再由爸爸媽媽公佈「難寫字詞」給孩子。 以不直接拿「螢幕」給孩子抄寫為原則喔！ （我稍晚也會分享我的錄音檔供參，希望孩子在朗誦中試著融入情感、真實感受詩詞所帶來的力量，並將之表現在語言的表達上。對於個人的聲音及語調運用會是很棒的練習^^）
水晶班延長停課之在家學習提醒
如果可能，建請大家從明日(5/31)起，能讓孩子依照平日上學的作息來工作，維持學習節奏與步調(亦可以自身家庭節奏來做更合適的調配)。因此， 8:00-8:30會是晨掃時光，用這半小時的時間整理家裡，並為自己準備一個適 合學習的空間。 (接下來，就準備進入學習囉。這時可以點燭，以朗誦當週的心靈週曆 作為一日學習的開始)(5/30-6/5為夏季第五週，內容如附) 8:30-9:00通常是晨圈時間，這個時間可以唱唱歌(將在群組提供一首本班新 曲)、吹吹笛子(可以練習音樂課所學曲目)、做一些運動(此時，校長 提供的武術影片就會是很好的運用喔) 9:00-9:30主課程延伸學習時間。5/31(一)的延伸任務是要將停課前，我們一起 「抽字卡、輪流編故事」的故事內容寫在「語文練習本」中。(請盡可 能地回想當天大家所說的內容，如有遺忘，可用自己的方式編寫補 上)(字卡照片如附，順序為由上而下，由左而右) 9:30-10:10主課程工作本時間。5/31(一)的工作本書寫請完成心靈週曆第四週以 前的內容(已公布於line群組)。及將上回課堂抄寫未完成的部分完 成。(圖檔如附)(煩請爸爸媽媽仍以「聽寫、稍後解答」為主，避免讓 孩子直接盯著螢幕抄寫喔，感謝) 10:10-10:20請聽新的故事(檔案會公布在群組) 10:20-10:50早茶時間(休息一下，準備上副課程喔) 副課程時間一樣請孩子按平日課表做相關練習，即便當科老師尚未派發指定的在家學習任務，都可以自行練習相關的學習內容喔! 10:50-11:30第三節 11:30-12:10第四節 12:10-13:20午餐及午休 13:20-13:30起床，準備下午的學習 13:30-14:10第五節 14:10-14:50第六節 14:50-15:05稍作休息及再次清潔與整理 15:05-15:45第七節 15:45-16:00結束圈(這時候，唱一首「仰望」會很有意義。孩子們都會唱，分享 歌詞如下: 親愛的上天我感謝你， ...
留言
張貼留言